martes, 26 de abril de 2016

El hombre de la piel de oso ( Segunda entrega).

Hola de nuevo Soletes, el cuento que vamos a trabajar en el segundo bloque de la asignatura de literatura  es: El hombre de la piel de oso. 

He adaptado el cuento a la edad de 4 a 5 años. Debemos de centrarnos en la etapa de Educación Infantil y creo que según mi adaptación está más conseguida para trabajarla en la segunda etapa del ciclo, el vocabulario también lo intento adaptar a esta edad, ya que es más amplio que en el primer ciclo de infantil.

En todo momento seguí el tema principal del cuento intentando no cambiar los elementos más importantes. Sigue el mismo desarrollo de introducción, nudo y desenlace

He quitado el tema de la religión del cuento, puesto que hoy en día este tema no es como antiguamente. En el aula nos podemos encontrar con niños de diferentes religiones y otros que no son de ninguna. Por eso he  eliminado esta característica de la historia. El demonio en este cuento folclórico es un duende.

La duración del cuento, he simplificado y omitido ciertas partes que creía que no eran tan importantes ya que es difícil también tener atentos a una clase durante mucho tiempo. Creo que en la edad de 4 a 5 años, el tiempo de la narración de esta historia es adecuado. Siempre existe la opción de meter más detalles en narración o menos dependiendo de cómo veamos a los niños de nuestra aula.

En todo cuento de niños, los personajes tienen nombres. 
-          Protagonista: Miguel.
-          Duende: Rufis.
-          Padre de las chicas :Tomás.
-          Hijas: Lorena, Andrea y Silvia.


El hombre de la piel de oso


Había una vez un chico llamado Miguel, que volvía a casa después de muchos años de guerra. Al llegar, estaban sus padres, se encontraban muy tristes ya que no tenían dinero para nada, así que Miguel decidió ir a buscar trabajo por el pueblo y alrededores, para poder ayudar a sus padres.


Después de mucho andar y buscar durante muchos días y muchos pueblos recorridos, ya estaba muy cansado, así que decidió pararse a descansar en la sombra de un árbol, empezó a oír unos ruidos extraños, muy extraños y de repente se le acerco una persona algo rara. Lo primero que vio de él, era unas botas azules y grandes, unos pantalones verdes, un gorro marrón y un abrigo de piel de oso muy muy feo.. Cuando vio la cara se asustó, porque nunca había visto una persona así, tenía una cara muy fea, unas uñas larguísimas y unas orejas puntiagudas y muy grandes.


El duende le dijo a Miguel:

-Hola me llamo Rufis, tú te crees un gran guerrero por haber estado en la guerra, pero ¿realmente eres valiente?-

Miguel contestó: -Claro que soy un joven valiente, porque he luchado muchos años en la guerra. Pero ahora busco trabajo para ayudar a mis padres. No tienen trabajo, ni nada que comer… ¿Podrías ayudarme?-

Rufis se quedo pensando. - Hagamos un trato. Debes llevar mi abrigo de piel de oso y de sus bolsillos siempre que quieras sacarás dinero y así podrás ayudar a tu familia o a quien quieras y así nunca más tendrás problemas de dinero. -

Miguel se puso muy contento y comenzó a saltar y a reír de alegría. - ¡Claro que sí! –Pero no sera fácil Miguel. Rufis tenía tres duras condiciones:

La primera condición, tenía que estar cuatro años cambiando de pueblo cada semana, a Miguel esto no le sería difícil ya que había estado muchos años en la guerra sin ver a su familia y estaba acostumbrado a la soledad.

La segunda condición era que no podía lavarse, pero pensó que en la guerra tampoco había podido lavarse.

Y por último… Se volverían a encontrar en cuatro años en el mismo árbol y si no cumplía alguno de sus requisitos. Miguel sería su esclavo y haría lo que Rufis quisiese toda su vida.

Miguel se lo pensó un rato… Era muy difícil, pero él era un gran guerrero muy fuerte y no tenía miedo, era muy fuerte y valiente, y así nunca más ni él ni su familia pasaría hambre ni serían pobres.

Miguel se colocó el abrigo de piel de oso y se despidió de Rufis, que desapareció por arte de magia. Regresó a su casa donde estaban sus padres, al verle se pusieron muy contentos, así que metió la mano en el bolsillo una y otra vez, sacando muchas monedas. Su familia no tendría problemas de dinero nunca más, con el dinero que les dio su hijo.
Caminando por los pueblos encontró una preciosa casa, que era muy grande y decidió comprarla y llenarla de dinero. Sólo tenía que recorrer durante cuatro años muchos pueblos y no lavarse para volver a su preciosa casa.

A la semana, cambió de pueblo. Miguel empezó  a oler muy mal… A los seis meses, la gente no se acercaba a él, por su olor, sobre todo con tanta suciedad en la cara y manos y con la piel de oso parecía un monstruo.

Pero Miguel como era muy una buena persona y le gustaba ayudar a todo el mundo. Cada vez que alguien que no le tenían miedo y se acercaban a él y le ayudaban  dándole comida para poder comer y vivir.  Metía la mano en el bolsillo y le daba unos puñados de monedas.

Pasaron tres años… y Miguel olía muy mal, ya no parecía ni humano, tenía la barba muy larga, la cara y las manos negras, sus uñas parecían garras negras… ¡Era igual que un oso! La gente de los pueblos, le trataba muy mal por su aspecto y por su mal olor. Cuando llegaba a un pueblo nuevo alguien le ayudaba, Miguel metía la mano en su bolsillo y les daban unos  puñados de monedas.

Pasaron unos meses.  Y en un pueblecito muy pequeño, con muy pocos habitantes, se  encontró un hombre muy pobre que le ayudo. Miguel, metió la mano en su bolsillo y saco unos puñados de monedas y se las dio al buen hombre, que por cierto se llamaba Tomás.

Tomás invitó a Miguel a su casa. Quería que pasase tiempo en su casa con él y su familia para agradecerle lo bueno que había sido con él y Miguel le dijo que solo podía una semana. 

Cuando entraron en la casa del buen hombre que le había ayudado dándole cobijo y alimentos, estaban sus tres hijas Lorena, Andrea y la más pequeña Silvia.
 - ¡Un oso que huele fatal! – gritaron las dos hermanas mayores  y corrieron a su habitación con mucho miedo. Silvia, la más cariñosa y educada,  se acercó y saludo a Miguel. Si  ese hombre que aprecia un oso era amigo de su padre, sabía que debía ser educada y simpática.

Esa semana Lorena y Andrea, eran muy maleducadas con Miguel, o nunca estaban en casa haciendo sus tareas o se escondían en su habitación, le trataban con desprecio y no hablaban nada con él .Silvia, como era tan cariñosa, empezó a pasar mucho tiempo con Miguel y poco a poco se fue enamorando de ese joven, aunque pareciese un oso, Miguel era una persona maravillosa y tenía unos ojos preciosos.

El último día que Miguel se quedaba en la casa, le agradeció a Tomás su hospitalidad sacando muchos puñados de monedas de su bolsillo. Y le regalo un collar precioso a Silvia, como señal de su amor por ella.  En menos de un año acabaría el pacto que hizo con el duende Rufis y regresaría a casa de Tomás y se casaría con su hija Silvia si ella seguía dispuesta y enamorada de él.

Y así fue, después de cuatro años Miguel volvió a ese árbol que había descansado y por arte de magia apareció Rufis saltando y riendo, estaba maravillado con lo valiente que había sido Miguel por aguantar cuatro años su pacto, y por ello y con un poco de magia, le devolvió su aspecto que tenía hace cuatro años.


Miguel volvió a ese pueblo tan pequeño donde vivía Tomás con sus hijas y su gran amor Silvia, para cumplir su deseo y promesa de casarse con ella. Cuando llego a la casa y llamo a la puerta y abrieron las dos hermanas mayores, la cuales se quedaron muy  alucinadas al ver a un chico tan atractivo. Miguel preguntó por Silvia. Ella bajo corriendo y reconoció esos ojos tan bonitos que hace menos de un año se enamoro de ellos. 

Después de meses, en una gran fiesta y con sus familias, Miguel y Silvia se casaron muy felices, cuando acabo la boda, estuvieron muchos meses viajando juntos y después de un año de viaje, acabaron viviendo en la casa que Miguel compró hace años,que lleno de dinero. Al cabo de unos años, llenaron la casa de hijos y terminaron siendo una familia muy feliz.

lunes, 25 de abril de 2016

ELMER



Hola Soletes, en la entrada de hoy comentaré una actividad de clase que había que escoger entre tres tipos de comunicación literaria infantil, que eran, cuentacuentos, narración con libro y lectura que esta última fue la que yo escogí.

  • Título: Elmer.
  • Autor e ilustrador: Daniel Mckee.
  • Editorial: Beascoa.
  • Edad: 5-6 años.

Escogí el libro de Elmer, y decidí prepararme la actividad para niños de 5-6 años. Previamente, no ensaye mucho el libro, lo leí un par de veces, pensando que cómo era lectura no era necesario leerlo más, pero conforme lo leía a mis grupos, me dí cuenta que tenía que habérmelo preparado más en casa.

Comencé leyendo el libro de Elmer, sin enseñarles las imágenes del libro, ya que quería que se imaginasen todo. Después de leerles el libro, les enseñaba las imágenes y comentábamos si era como se lo habían imaginado o si se lo habían imaginado de otra manera.

El primer grupo me tocó con Nagore y Henar. Comencé la lectura muy nerviosa, pero conforme iba leyendo y acabando el libro ya no estaba tan nerviosa. Me dijeron que comenzase teniendo más contacto visual y que mirase menos el libro aunque tuviese que leerlo. También me comentaron, que se notaba que no me lo había preparado previamente, además aparte de eso, me dijeron que mejorase mi entonación, ya que leía el libro de manera muy llana.


El segundo grupo era con Isabel y Elena. Después de los comentarios de mi primer grupo, intenté mejorar mi lectura y ya no estaba tan nerviosa como con el primer grupo. Me dijeron que leyese el libro más despacio y que tuviese una estrategia para comenzar y acabar el libro.
Luego me dieron ideas para poder leer el libro en el aula, como proyectar las imágenes en un proyector y que lo vayan viendo mientras yo leo el libro o que tapase el libro para que no viesen a Elmer en la portada, ya que yo quería que se lo imaginasen,

El tercer grupo era con Carolina Román y Mónica. Después de haber leido el libro en dos grupos ya me sentía más cómoda y así que decidí improvisar y mis compañeras me dijeron que se me notaba. Pero que por lo demás, les encantaba y que lo hice muy bien.

Como autoevaluación, al principio de este taller al comenzarlo, no me sentía muy motivada ya que me parecía aburrida. Al comenzar con el primer grupo y leerlo me sentí cómoda y cada vez más motivada y al escuchar a mis compañeras cogía ideas además de sus comentarios para a la hora de volver a leer mi libro hacerlo mejor. Conforme iba pasando de grupo, estaba más motivada y con más ganas de leerles mi libro. Y al final, esta actividad me ha gustado mucho y con ganas de leer Elmer a los niños, con nuevas ideas y mejoras que me han comentado mis compañeras.

Aquí os dejo un vídeo de un cuentacuentos de Elmer.





martes, 12 de abril de 2016

Monstruo de los colores ( segunda entrega)

Hola Soletes, escogí este libro, aunque ya que lo conocía y quería indagar más y conocer el libro mejor que cuando lo vi en una escuela infantil.


Anna Llenas
La autora es Anna Llenas, nacida en Barcelona. Es licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas y graduada en Diseño Gráfico. Actualmente, se está formando como arteterapeuta y, profesionalmente, trabaja con otros autores, para diversas editoriales, ilustrando sus cuentos.

Titulo: El monstruo de los colores.
Autora e ilustradora: Anna Llenas.
Editorial: Flamboyant.
Fecha 1ª edición: Octubre  de 2012.
Edad en la que me baso para realizar este análisis: Me baso en la edad de 2-3 años.


El monstruo de los colores esta perdido con sus propias emociones, ya que se ha hecho un lío, entonces una niña le va ayudando a ordenar sus emociones.

La portada del libro me parece muy atractiva para los niños, ya que al tener el fondo en blanco hace que llame la atención el monstruo y los diferentes colores que hay en la portada, el título del libro, simula que lo ha escrito un niño.

La manejabilidad de este libro para los padres y educadores es fácil para enseñárselo a los niños, ya que los dibujos son grandes. Para que lo manejen los niños de 2-3 años, lo veo más complicado ya que las hojas son finas y se pueden romper fácilmente, pero si lo usan con cuidado pueden utilizar el cuento sin que se rompan las hojas.

Las ilustraciones son simples y con trazos fáciles, está muy bien ya que mezcla los dibujos con fotos de objetos cotidianos y fáciles para los niños.

El libro del monstruo de los colores es muy atractivo para los niños, ya que tiene colores primarios y secundarios, los dibujos son simples, y lo simple a los niños les llama más la atención. La tipografía es sencilla y fácil de leer, con un buen tamaño de la letraaunque para mi gusto pondría la letra un poco más grande para que los niños de 2-3 años empiecen a discriminar las letras de los dibujos.

El tema principal del libro del monstruo de los colores, son las emociones. Entre los 2 y los 3 años se produce un logro importante en el desarrollo emocional de los niños: comienzan a experimentar emociones complejas relacionadas con el descubrimiento de sí mismos como personas únicas (emociones autoconscientes) y vinculadas también a la relación con los demás (emociones sociomorales).
Las más importantes de estas emociones complejas son la vergüenza, el orgullo y la culpa. Para que un niño pueda experimentar estas emociones es necesario que conozca normas y valores sociales, que sea capaz de evaluar su propia conducta y que pueda atribuirse a sí mismo el éxito o el fracaso de sus acciones por ajustarse o no a dichas normas y valores.


La estructura de la historia que nos cuenta el libro, es lineal, ya que tiene un planteamiento cuando el monstruo se siente perdido con sus emociones. El nudo, el monstruo con ayuda de la niña ya identificando sus emociones y el desenlace, cuando el monstruo ya consigue ordenar en los botes y poner color a las emociones.

El protagonista es el monstruo, aunque es la niña la que habla. Habla con un vocabulario simple para que sea comprendido fácilmente por los niños. El monstruo al principio se siente un poco perdido porque tiene que ordenar sus emociones, entonces la niña es quien le ayuda a ordenarlas del lío que tiene, piensa cada emoción con la ayuda de la niña y las va poniendo colores y dentro de unos botes. Se adecua a la edad de dos tres años, ya que a esa edad algunos niños no entienden sus propias emociones y con este libro les ayudaría a identificarlos dentro de su tormenta de emociones.

Hay otro personaje en este libro, y es la niña que es quien ayuda al monstruo a ordenar sus emociones.

Roles de los personajes en relación con los niños de 2-3 años.

En el rol del monstruo, los niños de 2-3 años, se pueden sentir muy identificados con él, ya que ellos también están un poco perdidos en sus propias emociones, como el monstruo. Entonces con ayuda de alguien, como en este caso la niña, podrán distinguir sus emociones.

El rol de la niña, en los niños de 2-3 años, es la guía o persona de referencia del niño, que le ayuda en su aventura en descubrir sus emociones, al igual que hace la niña con el monstruo.

En el libro se establecen diferentes valores, el principal  es la ayuda. Les enseña a los niños a ayudarse entre ellos, ya que la niña ayuda al monstruo a identificar sus emociones y también le apoya a la hora de identificar correctamente las emociones.



Utiliza un lenguaje simple y adecuado a la edad de 2-3  años, ya que es vocabulario es fácil de entender y a la hora de leérselo a los niños lo entenderían perfectamente.


Es adecuado para la edad de 2-3 años, ya que en este momento como he dicho anteriormente, los niños se sienten liados con sus propias emociones, entonces con ayuda de alguien, como en este caso la niña, y sobretodo del libro, si podrían ordenar sus propias emociones.

En conclusión, si utilizaría este libro en el aula de 2-3 años, ya que como he dicho anteriormente, los niños a esa edad tienen una tormenta de emociones que no saben identificarlas. Entonces trabajando con el monstruo, se sentirán identificados con él y sabrán, más o menos identificar lo que sienten en ese momento. En el aula después de leer el libro, puedes dialogar con los niños y preguntarles cuando ellos han sentido miedo, o alegría y así les ayudarías a identificar sus propias emociones.


Para conocer más a la autora, os dejo aquí el link de la página web de Anna Llenas.





EL hombre de la piel de oso


Hola de nuevo Soletes, el cuento que vamos a trabajar en el segundo bloque de la asignatura de literatura  es: El hombre de la piel de oso. 

He adaptado el cuento a la edad de 4 a 5 años. Debemos de centrarnos en la etapa de Educación Infantil y creo que según mi adaptación está más conseguida para trabajarla en la segunda etapa del ciclo, el vocabulario también lo intento adaptar a esta edad, ya que es más amplio que en el primer ciclo de infantil.

En todo momento seguí el tema principal del cuento intentando no cambiar los elementos más importantes. Sigue el mismo desarrollo de introducción, nudo y desenlace

He quitado el tema de la religión del cuento, puesto que hoy en día este tema no es como antiguamente. En el aula nos podemos encontrar con niños de diferentes religiones y otros que no son de ninguna. Por eso he  eliminado esta característica de la historia. El demonio en este cuento folclórico es un duende.

La duración del cuento, he simplificado y omitido ciertas partes que creía que no eran tan importantes ya que es difícil también tener atentos a una clase durante mucho tiempo. Creo que en la edad de 4 a 5 años, el tiempo de la narración de esta historia es adecuado. Siempre existe la opción de meter más detalles en narración o menos dependiendo de cómo veamos a los niños de nuestra aula.

En todo cuento de niños, los personajes tienen nombres. 
-          Protagonista: Miguel.
-          Duende: Rufis.
-          Padre de las chicas :Tomás.
-          Hijas: Lorena, Andrea y Silvia.


El hombre de la piel de oso


Había una vez un chico llamado Miguel, que volvía a casa después de muchos años de guerra. Al llegar, estaban sus padres, se encontraban muy tristes ya que no tenían dinero para nada, así que Miguel decidió ir a buscar trabajo por el pueblo y alrededores, para poder ayudar a sus padres.


Después de mucho andar y buscar durante muchos días y muchos pueblos recorridos, ya estaba muy cansado, así que decidió pararse a descansar en la sombra de un árbol, empezó a oír unos ruidos extraños, muy extraños y de repente se le acerco una persona muy alegre, saltando, riendo y un poco travieso. Lo primero que vio de él, era unas botas moradas y grandes, unos pantalones amarillos, una camiseta verde y un abrigo de piel de oso muy muy feo. Cuando vio la cara se asustó, porque nunca había visto una persona así, tenía una sonrisa muy grande y unas orejas puntiagudas y muy grandes.


El duende le dijo a Miguel:

-Hola me llamo Rufis, tú te crees un gran guerrero por haber estado en la guerra, pero ¿realmente eres valiente?-

Miguel contestó: -Claro que soy un joven valiente, porque he luchado muchos años en la guerra. Pero ahora busco trabajo para ayudar a mis padres. No tienen trabajo, ni nada que comer… ¿Podrías ayudarme?-

Rufis se quedo pensando. - Hagamos un trato. Debes llevar mi abrigo de piel de oso y de sus bolsillos siempre que quieras sacarás dinero y así podrás ayudar a tu familia o a quien quieras y así nunca más tendrás problemas de dinero. -

Miguel se puso muy contento y comenzó a saltar y a reír de alegría. - ¡Claro que sí! –Pero no sera fácil Miguel. Rufis tenía tres duras condiciones:

La primera condición, tenía que estar cuatro años cambiando de pueblo cada semana, a Miguel esto no le sería difícil ya que había estado muchos años en la guerra sin ver a su familia y estaba acostumbrado a la soledad.

La segunda condición era que no podía lavarse, pero pensó que en la guerra tampoco había podido lavarse.

Y por último… Se volverían a encontrar en cuatro años en el mismo árbol y si no cumplía alguno de sus requisitos. Miguel sería su esclavo y haría lo que Rufis quisiese toda su vida.

Miguel se lo pensó un rato… Era muy dificil, pero él era un gran guerrero y no tenía miedo, era muy fuerte y valiente, y así nunca más ni él ni su familia pasaría hambre ni serían pobres.

Miguel se colocó el abrigo de piel de oso y se despidió de Rufis, que desapareció por arte de magia. Regresó a su casa donde estaban sus padres, al verle se pusieron muy contentos, así que metió la mano en el bolsillo una y otra vez, sacando muchas monedas. Su familia no tendría problemas de dinero nunca más, con el dinero que les dio su hijo.
Caminando por los pueblos encontró una preciosa casa, que era muy grande y decidió comprarla y llenarla de dinero. Sólo tenía que recorrer durante cuatro años muchos pueblos y no lavarse para volver a su preciosa casa.

A la semana, cambió de pueblo. Miguel empezó  a oler muy mal… A los seis meses, la gente no se acercaba a él, por su olor, sobre todo con tanta suciedad en la cara y manos y con la piel de oso parecía un monstruo.

Pero Miguel como era muy una buena persona y le gustaba ayudar a todo el mundo. Cada vez que alguien que no le tenían miedo y se acercaban a él y le ayudaban  dándole comida para poder comer y vivir.  Metía la mano en el bolsillo y le daba unos puñados de monedas.

Pasaron tres años… y Miguel olía muy mal, ya no parecía ni humano, tenía la barba muy larga, la cara y las manos negras, sus uñas parecían garras negras… ¡Era igual que un oso! La gente de los pueblos, le trataba muy mal por su aspecto y por su mal olor. Cuando llegaba a un pueblo nuevo alguien le ayudaba, Miguel metía la mano en su bolsillo y les daban unos  puñados de monedas.

Pasaron unos meses.  Y en un pueblecito muy pequeño, con muy pocos habitantes, se  encontró un hombre muy pobre que le ayudo. Miguel, metió la mano en su bolsillo y saco unos puñados de monedas y se las dio al buen hombre, que por cierto se llamaba Tomás.

Tomás invitó a Miguel a su casa. Quería que pasase tiempo en su casa con él y su familia para agradecerle lo bueno que había sido con él y Miguel le dijo que solo podía una semana. 

Cuando entraron en la casa del buen hombre que le había ayudado dándole cobijo y alimentos, estaban sus tres hijas Lorena, Andrea y la más pequeña Silvia.
 - ¡Un oso que huele fatal! – gritaron las dos hermanas mayores  y corrieron a su habitación con mucho miedo. Silvia, la más cariñosa y educada,  se acercó y saludo a Miguel. Si  ese hombre que aprecia un oso era amigo de su padre, sabía que debía ser educada y simpática.

Esa semana Lorena y Andrea, eran muy maleducadas con Miguel, o nunca estaban en casa haciendo sus tareas o se escondían en su habitación, le trataban con desprecio y no hablaban nada con él .Silvia, como era tan cariñosa, empezó a pasar mucho tiempo con Miguel y poco a poco se fue enamorando de ese joven, aunque pareciese un oso, Miguel era una persona maravillosa y tenía unos ojos preciosos.

El último día que Miguel se quedaba en la casa, le agradeció a Tomás su hospitalidad sacando muchos puñados de monedas de su bolsillo. Y le regalo un collar precioso a Silvia, como señal de su amor por ella.  En menos de un año acabaría el pacto que hizo con el duende Rufis y regresaría a casa de Tomás y se casaría con su hija Silvia si ella seguía dispuesta y enamorada de él.

Y así fue, después de cuatro años Miguel volvió a ese árbol que había descansado y por arte de magia apareció Rufis saltando y riendo, estaba maravillado con lo valiente que había sido Miguel por aguantar cuatro años su pacto, y por ello y con un poco de magia, le devolvió su aspecto que tenía hace cuatro años.


Miguel volvió a ese pueblo tan pequeño donde vivía Tomás con sus hijas y su gran amor Silvia, para cumplir su deseo y promesa de casarse con ella. Cuando llego a la casa y llamo a la puerta y abrieron las dos hermanas mayores, la cuales se quedaron muy  alucinadas al ver a un chico tan atractivo. Miguel preguntó por Silvia. Ella bajo corriendo y reconoció esos ojos tan bonitos que hace menos de un año se enamoro de ellos. 

Después de meses, en una gran fiesta y con sus familias, Miguel y Silvia se casaron muy felices, cuando acabo la boda, estuvieron muchos meses viajando juntos y después de un año de viaje, acabaron viviendo en la casa que Miguel compró hace años,que lleno de dinero. Al cabo de unos años, llenaron la casa de hijos y terminaron siendo una familia muy feliz.